近日，我院汪菲老师主持的浙江省高等教育教学改革课题“经济学专业个性化培养模式下学业评价体系构建与实践研究”顺利结题。该项目致力于研究更为灵活且能适应个体差异的学业评价方法，以促进学生的全面发展。课题综合运用定性与定量研究方法，在“一生一策、一生多导”的个性化培养模式基础上，构建了一个包含思想道德、学业水平、实践实训、职业素养和个性发展等多维度的学业评价指标体系，强调对学生思想政治、知识掌握、技能应用、创新能力、社会责任等多方面的个性化发展予以关注。在实践过程中，该体系不仅丰富了教师教书育人智慧，还推动了经济学专业分层分类培养模式的改革，使因材施教的教育理念得到了实质性深化。

经济学专业是嘉兴大学历史悠久、底蕴深厚和成果丰硕的传统优势专业，经济人才培养肇始于1914年学校的经济科目，是目前长三角高素质应用型经济人才培养的重要基地。实施该体系后，经济学专业建设创新活力增强，学生在求学深造和科研竞赛中取得了显著突破，2024届考研录取率24.11%，充分体现了个性化培养模式的育人成效。